ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ

Дистанційне навчання

Дистанційне навчання — сукупність сучасних технологій, що забезпечують доставку інформації в інтерактивному режимі за допомогою використання від тих, хто навчає, до тих, хто навчається. Основними принципами дистанційного навчання є інтерактивна взаємодія у процесі роботи, надання учням можливості самостійного освоєння досліджуваного матеріалу, а також консультаційний супровід у процесі дослідницької діяльності. Дає змогу навчатися на відстані за відсутності вчителя. Основну роль у здійсненні дистанційного навчання відіграють сучасні інформаційні технології.

Zoom

Це, мабуть, один з найбільш відомих та популярних додатків, який поступається популярністю хіба що Skype.

Zoom – зручна програма для відеоконференцій

Платформи: веб, Windows, macOS, Linux, Android, iOS.
Кількість учасників: до 100.
Тривалість конференції: до 40 хвилин.
Демонстрація екрану: підтримується.
Запис бесіди: локально на пристрої.
Функція відправки файлів: є.
Служба підтримки: є.

Google Meet

Google продовжує працювати над там, щоб перетворити Google Meet в популярний месенджер для всіх. Програма від Google чудово працює з відеодзвінками і легка в користуванні.

Платформи: веб, Android, iOS.
Кількість учасників: дозволяє підключення всього класу.
Демонстрація екрану: підтримується.
Запис бесіди: не підтримується.
Функція відправлення файлів: є.

Дистанційне та змішане навчання дітей з особливими освітніми потребами

Ресурси для створення навчальних матеріалів
Віртуальний кабінет математики

GIOS

Змішане навчання – всесвітній освітній тренд, що довів свою результативність.
Ми впроваджували змішане навчання на уроках математики, використовуючи GIOS!

Платформа пропонує не розрізнені завдання, але повноцінно уком-плектований урок. В кожному уроці:

«інтерактивне» відео (запитання під час відео допомагають підвищити концентрацію уваги учня під час перегляду і одразу запустити процеси самоконтролю);
опорні схеми (опорний конспект, що допомагає усвідомити зв'язки між поняття-ми, про які йшла мова в лекції);
розв'язані типові задачі (що є прикладом і орієнтиром для учнів);
завдання у тестовій формі;
завдання на відповідності (сприяє підготовці учнів до формату ДПА та ЗНО);
завдання на пошук помилок (сприяє розвитку критичного мислення);
на встановлення порядку дій (учні мають скласти план розв'язання задачі);
на введення відповіді;
блок прикладних задач.

Інтерактивні вправи

6 клас 7 клас Г

ГІМНАЗІЯ №260 міста Києва